Учебное исследование «Создание фейковых новостей»

Тема: Создание фейковых (фальшивых) новостей

Автор: Кристина Асукюла

Учебная группа: 7.-12. класс

Продолжительность: 3 x 45 min

1.-2. часа

Участвующие в группе учащиеся сами создают фальшивые и правдивые новости на основе текущих тем в средствах массовой информации. 

Деятельность группы не афишируется – другая группа не в курсе, на какую тему создаётся новость и достоверна ли она. Каждая группа создаёт две новости для газеты по своему выбору (одна фальшивая и одна правдивая). Готовые новости распечатываются на принтере на бумаге (или загружаются в закрытую среду) и анализируются в группах.

  • Созданные новости предназначены только для использования на уроках – их нельзя распространять ни в каком варианте (во избежание распространения фейковых (фальшивых) новостей).   
  • Тематическая область новостей может быть выбрана в соответствии с темой, в которой реализован сценарий обучения. 
  • Межпредметные связи: эстонский язык (использование языка), изобразительное искусство и средства массовой информации (дизайн, изображения) и также другие предметы (выбор темы в соответствии учебному предмету või тему работы определяет учебный предмет). 

3. часа

Учащиеся в группах оценивают достоверность новости по определенным критериям. Перед учащимися рабочий лист указано: как оценивали, каким было решение и почему было принято такое решение. После этого каждая группа может высказать своё мнение по поводу созданной новости. 

  • Oценивание (изучение) новостей в группе - 20 min
  • Mнение группы - 10 min
  • Bывод - 15 min

Õpilase tööleht

Дополнительный материал:

Назад: Советы по выявлению фальшивых новостей